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title: "凌襄｜公共人力資源管理-5分鐘精準記憶"
seo_title: "【 公共人力資源管理j】推薦凌襄老師的考點線上課｜5分鐘精準記憶"
seo_description: "專有名詞、學者理論、誰先誰後亂成一團… 每個章節都懂，但演變脈絡就是串不起來… 考點散落在各章節段落中，很難統整…"
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# 凌襄｜公共人力資源管理-5分鐘精準記憶

## Description

你也曾有過以下煩惱嗎？專有名詞、學者理論、誰先誰後亂成一團…每個章節都懂，但演變脈絡就是串不起來…考點散落在各章節段落中，很難統整… 不再壓力山大，跟著凌襄老師這樣念就好！ 亮點一：只需要零碎時間，就能高效記憶公共人力資源管理考點每次觀看課程時，每個章節總是長達 1 - 2小時？邊上班邊準備考試的你，下班後根本沒有完整的時間念書光是這一科就花了這麼多時間，壓縮到其他科目的進度怎麼辦？老師特別將龐大的公共人力資源管理理論，把每個節點知識拆成5分鐘能快速吸收的140個公共人力資源管理重要考點！讓忙碌的你，也能利用每天通勤、零碎時間，完整複習！ 適合對象： 如果你也符合以下情況，這門課程將會很適合你 🙋‍♀️🙋‍♂️：1.在職考生，只能利用通勤等零散時間吸收知識2.已經完整上過公共人力資源管理，想快速吸收複習整套課程 ★課程架構大綱★第一講 公共人力資源管理概論 (9考點)第二講 政府人力資源管理理念 (27考點)第三講 政府人力資源規劃與招募遴選 (41考點)第四講 政府員工工作績效評估與管理 (18考點)第五講 政府人力資源訓練與發展 (23考點)第六講 政府整體性待遇管理 (22考點)共計140個考點✨注意！本專案優惠課程無包含教材！

## Learning Objectives

- 每天只需要5分鐘，即可複習公共政策重點
- 著重於考點申論寫作的技巧提醒以及具體舉例示範

## Course Info

- Lectures: 140
- Video: 11.2h
- Downloadable resources: 1

## Instructors

### 凌襄



## Curriculum

### 考點地圖 (0m)

- 考點地圖 (0m)

### 第一講 (54m)

- 00.前言 (2m)
- 01.1-1公共人力資源管理四大價值 (8m) [Preview]
- 02.1-2四大價值與相應對的實務政策與制度 (8m)
- 03.1-3公共人力資源管理新興三大價值 (4m)
- 04.1-4四大價值與相應對的實務政策與制度 (6m)
- 05.1-5政府與企業人力資源管理的差異 (4m)
- 06.1-6人力資源管理組織的角色 (4m)
- 07.1-7人力資源管理組織的角色應對的實務政策與制度 (2m)
- 08.1-8人力資源管理組織的任務與功能1 (4m)
- 09.1-9人力資源管理組織的任務與功能2 (2m)
- 10.2-1策略性人力資源管理意涵與程序（學理） (6m)

### 第二講 (55m)

- 11.2-2政府落實策略性人力資源管理實務（實務版） (6m) [Preview]
- 12.2-3政府落實策略性人力資源管理實務（選用育留實務版） (5m)
- 13.2-4平等就業機會的意涵與發展 (8m)
- 14.2-5平等就業機會主要制度規範 (5m)
- 15.2-6平等就業機會與例外 (6m)
- 16.2-7弱勢優惠措施的意涵與學理-代表性官僚 (7m)
- 17.2-8弱勢優惠措施現行實務制度與趨勢 (4m)
- 18.2-9人力多樣化與多元化管理的內涵 (3m) [Preview]
- 19.2-10人力多樣化與多元化管理實務 (4m)
- 20.2-11需要層級理論與應用-理論內涵 (3m)

### 第三講 (34m)

- 21.2-12需要層級理論與應用-實務應用 (3m)
- 22.2-13雙因子理論與應用-理論內涵 (2m)
- 23.2-14雙因子理論與應用-實務應用 (2m)
- 24.2-15期望理論與應用-理論內涵 (4m)
- 25.2-16期望理論與應用-應用 (3m)
- 26.2-17公平理論與應用-理論內涵 (2m)
- 27.2-18公平理論與應用-應用 (3m)
- 28.2-19增強理論與應用-理論內涵 (5m)
- 29.2-20增強理論與應用-應用 (2m)
- 30.2-21工作豐富化理論與應用-理論 (3m)

### 第四講 (47m)

- 31.2-22工作豐富化理論與應用-應用 (3m)
- 32.2-23公共服務動機理論與應用-理論內涵 (3m)
- 33.2-24公共服務動機理論與應用-應用 (6m)
- 34.2-25我國五院下與公共人力資源管理有關的機構 (3m)
- 35.2-26考試院與行政院在考銓業務的分工 (2m)
- 36.2-27人事一條鞭的內涵與制度-內涵 (4m)
- 37.3-1工作分析的內涵與程序 (6m)
- 38.3-2工作分析的結果-職務說明書與工作規範 (0m)
- 39.3-3工作分析的實務-職務說明書訂定辦法 (11m)
- 40.3-4工作分析與其他人力資源管理活動的關聯-學理 (4m)

### 第五講 (50m)

- 41.3-5工作分析與其他人力資源管理活動的關聯-制度 (7m)
- 42.3-6職能、職能模型、核心職能與職能分析的意涵 (5m)
- 43.3-7公務人員核心職能 (6m)
- 44.3-8人事人員的專業核心職能 (2m)
- 45.3-9職能與各項人事制度關係 (5m)
- 46.3-10數位治理職能 (4m)
- 47.3-11人力規劃的意涵與程序 (5m)
- 48.3-12lepak和snell人力運用四模式 (5m)
- 49.3-13政府人力規劃與配置的原則與層次 (3m)
- 50.3-14政府人力來源 (3m)

### 第六講 (58m)

- 51.3-15員額管理 (6m)
- 53.3-17員額評鑑-內涵與原則 (6m)
- 54.3-18員額評鑑-程序與項目 (2m)
- 55.3-19員額評鑑趨勢-評鑑範圍、執行程序，以及結果運用三層面分析之 (4m)
- 56.3-20人力招募管道-內部與外部 (7m)
- 57.3-21政府各項人力招募管道 (7m)
- 58.3-22政府各項人力招募實務新趨勢 (7m) [Preview]
- 59.3-23效度的意涵與類型 (10m)
- 60.3-24考選無效度的原因 (5m)

### 第七講 (51m)

- 61.3-25提升考選效度的方法 (5m)
- 62.3-26現行考選制度原則與問題 (7m)
- 63.3-27解決現行考選制度問題的策略 (2m)
- 64.3-28人力遴選與其他人事制度關係 (6m)
- 65.3-29口試學理分類 (10m)
- 66.3-30口試謬誤 (7m)
- 67.3-31口試謬誤應對方法 (1m)
- 68.3-32我國口試實務-類型與評分 (3m)
- 69.3-33我國口試實務-朝向結構化口試 (3m)
- 70.3-34評鑑中心法的意涵與特性 (2m)

### 第八講 (46m)

- 71.3-35評鑑中心法運用在高階文官培訓飛躍方案 (5m)
- 72.3-36內部人力市場的意涵與結構 (5m)
- 73.3-37內部人力市場的運作與限制 (4m)
- 74.3-38離職的意涵人力流動的因素 (4m)
- 75.3-39降低離職與人力流動的策略 (2m)
- 76.3-40安靜離職-意涵與原因 (6m)
- 77.3-41安靜離職-對人力流動影響與策略 (2m)
- 78.4-1策略性工作績效管理－意涵與目的 (7m)
- 79.4-2策略性工作績效管理－步驟與原則 (3m)
- 80.4-3策略性工作績效管理－發展趨勢 (3m)

### 第九講 (49m)

- 81.4-4平衡計分卡-意涵與四大構面 (4m)
- 83.4-6目標與關鍵成果-意涵與特點 (10m)
- 84.4-7目標與關鍵成果與關鍵績效指標的比較 (3m)
- 85.4-8績效評估目的與趨勢 (5m)
- 86.4-9績效評估謬誤與解決 (6m)
- 87.4-10績效評估指標應具備的特性 (4m)
- 88.4-11績效評估的程序正義 (6m)
- 89.4-12360多元回饋評估 (3m)
- 90.4-13我國考績項目與程序 (5m)

### 第十講 (44m)

- 91.4-14績效評估的結果與運用 (6m)
- 92.4-15考績法修正 (9m)
- 93.4-16問題員工的類型 (3m)
- 94.4-17員工績效不佳的原因 (3m)
- 95.4-18處理績效不佳員工策略 (4m)
- 96.5-1成人學習理論的意涵與和兒童學習理論的差異 (7m)
- 97.5-2成人學習的特性與成人學習的設計原則 (2m)
- 98.5-3成人學習理論應用於培訓 (1m)
- 99.5-4成人學習理論應用於培訓(靈活版) (1m)
- 100.5-5訓練發展計畫的規劃 (3m)

### 第十一講 (49m)

- 101.5-6訓練需求評估 (4m)
- 102.5-7訓練需求評估-任務 (0m)
- 103.5-8訓練需求評估-人員 (1m)
- 104.5-9訓練的類型與方法 (7m)
- 105.5-10看看考古題 (12m)
- 106.5-11kirpatrick訓練成效評估四層級-反應 (5m)
- 107.5-12kirpatrick訓練成效評估四層級-學習 (1m)
- 108.5-13kirpatrick訓練成效評估四層級-行為 (7m)
- 109.5-14kirpatrick訓練成效評估四層級-成果 (2m)
- 110.5-15訓練成效評估實務連結 (4m)

### 第十二講 (2h 14m)

- 111.5-16英國經驗 (1m)
- 112.5-17接班計畫 (2m)
- 113.5-18高階文官培訓飛躍方案 (14m)
- 114.5-19生涯發展規劃階段 (7m)
- 115.5-20發展路徑 (5m)
- 116.5-21終身學習類型 (7m)
- 117.5-22終身學習的規定 (1m)
- 118.5-23終身學習與訓練的差異、問題、趨勢 (7m)
- 119.6-1策略性待遇意涵 (7m)
- 120.6-2策略性待遇四大構面-內在一致性 (5m)
- 121.6-3策略性待遇四大構面-外部競爭性 (5m)
- 122.6-4策略性待遇四大構面-員工貢獻面 (5m)
- 123.6-5策略性待遇四大構面-機關管理面 (3m)
- 124.6-6待遇相關概念 (5m)
- 125.6-7薪資設計的3p原則 (3m)
- 126.6-8薪資結構的類型 (4m)
- 127.6-9公務人員薪資待遇結構 (4m)
- 128.6-10工作評價與程序 (2m)
- 129.6-11計分法 (3m)
- 130.6-12薪資結構的目標 (1m)
- 131.6-13薪資設計的步驟 (2m)
- 132.6-14績效薪的學理類型 (6m)
- 133.6-15我國績效薪設置狀況 (3m)
- 134.6-16績效薪實行條件 (2m)
- 135.6-17福利的意涵 (1m)
- 136.6-18法定福利 (2m)
- 137.6-19個別彈性福利 (1m)
- 138.6-20現行公務人員個別彈性福利 (4m)
- 139.6-21現行公務人員福利問題 (6m)
- 140.6-22現行公務人員福利展望 (0m)

## Pricing

### 公共人力資源管理-5分鐘專案 (90天訂閱制) - NT$1,600
*Original price: NT$4,000*

★觀看期限：報名繳費後，即可立即看課90天！ ★觀課期限內您可以不限次數，重複觀看課程。