蕭靖

教學特色： 1. 針對多步驟計算題建立固定表格，示範資料如何分類、填入與勾稽；學生沿著架表程序作答，可降低漏項與混亂。 2. 比較完整解法與速解法的適用情況，教學生在不犧牲正確性的前提下簡化計算步驟，讓有限考試時間能更有效分配。 3. 從基礎理論釐清會計處理，整理公式來源與題型關係；題目條件改變時，學生能依觀念調整，而不是只能模仿範例。 4. 針對困難題型示範多面向處理方式，說明各方法的步驟與限制；只要真正理解其中一種，也能穩定完成作答。 5. 歸納必考範圍、常見錯誤與高價值練習題，將關鍵題標記為重點；考前反覆演算即可快速重建核心能力。 6. 在題目操作中反覆提醒容易看錯、算錯的地方，搭配口訣與鼓勵維持學習節奏，讓學生把理解逐步練成考場反射。