講師
國考補教名師
教學特色: 1. 將各章公式集中整理,說明符號、條件與觀念來源,幫助考生從理解出發,降低只靠死背造成的混淆。 2. 重視章節之間的觀念連結,循序帶出新的知識;學生能看見完整架構,不讓學習停在互不相干的單點內容。 3. 按照理解順序推進每個單元,從基本概念到題目運用逐層展開,讓不同基礎的考生都能找到切入點。 4. 特別點出學生常見的思考盲點與易錯環節,帶考生檢查推理過程,不只知道答案,也能理解錯誤從何而來。 5. 課堂保留適度思考時間,引導學生自行串連條件、公式與結果;透過主動推理,讓觀念真正內化而非只跟著抄寫。 6. 以物理專業訓練為基礎,協助考生處理普通物理與火災學概要中的核心概念,讓公式與實際現象彼此對上。
臺灣大學物理系碩士
學校教師 志光公職補習班講師